so that構文の書き換え

so that構文の意味と使い方、
too to構文やenough to構文との
書き換えについて解説します。


so that構文の意味と使い方

so ~ that … 構文の意味は、
「あまりに(大変)~なので…」です。

so ~ that … の~には形容詞か副詞、
thatは接続詞なので…の部分には節
(主語と動詞からなる文)がきます。

そして、so ~ that … の…の部分に
can't「~できない」やcouldn't「~できなかった」
が用いられているとtoo to構文と同じ意味になります。

以下のso ~ that … 構文をみてみましょう。

I am so tired that I can't walk.
「私は、大変疲れているので歩けません。」


so thatとtoo to構文の書き換え

この文をtoo ~ to … 構文に書き換えると、
以下のようになります。

I am too tired to walk.
「私は、大変疲れているので歩けません。」

so「大変」をtooに変え、
that I can't walk.「(私は)歩くことができない」
という節の部分をto walkという不定詞に変えます。

次に、以下のように主節の主語(The box)と
that節の主語(I)が異なるso ~ that … 構文を
too ~ to … 構文に書き換えてみましょう。

The box was so heavy that I couldn't carry it.
「その箱はあまりに重くて、私はそれを運べませんでした。」

この文をtoo ~ to … 構文に書き換える場合、
主節の主語The boxと異なるためthat節の主語
Iを消すことができません。

よって、以下のように不定詞to carryの前に
意味上の主語for meを置きます。

The box was too heavy for me to carry.
「その箱は、あまりに重くて私には運べなかった。」

不定詞の意味上の主語については
以下のページで解説しています。

不定詞の意味上の主語

この文ではso「大変」をtooに変え、
that I couldn't carry it.「私には運べなかった」という
節をfor me to carryと不定詞を用いた表現に変えます。

逆にtoo to構文に意味上の主語が付いている場合は、
so that構文で主節の主語とthat節の主語が変わります。

また、不定詞to ~ をthat節に書き換える時、
I couldn't carry it.のようにit「それ(この場合箱)」
を動詞の目的語として置かなければなりません。

too to構文をso that構文に書き変える時、
can't「…できない」かcouldn't「…できなかった」
が必ずthat節中で用いられます。


so thatとtoo to構文の書き換え

so ~ that … の…の部分が
「~する」や「~できる」という肯定文だと、
~ enough to … 構文と同じ意味になります。

以下のso ~ that … 構文をみてみましょう。

He is so kind that he helps me.
「彼は、大変親切なので私を助けてくれます。」

このso ~ that … 構文は
…の部分に肯定文が用いられており、
「彼は、私を助けてくれるとは親切(な人)だ。」
と同じ意味です。

よって、以下のように
~ enough to … 構文に書き換えることができます。

He is kind enough to help me.
「彼は、私を助けてくれるとは親切(な人)だ。」

soをenough「十分」に変え、
kind enoughとenoughが形容詞の後ろにきて
so kindがkind enoughと並び順が変わります。

もう1つ、以下のように主節の主語
(The book)とthat節の主語(I)が異なる
so that構文をenough to構文に書き換えてみましょう。

The book is so easy that I can read it.
「その英語の本は、私が読めるほど簡単です。」
「その本は大変簡単なので、私は読むことができます。」

この文を enough to構文に書き換える場合、
主節の主語The bookと異なるためthat節の主語
Iを消すことができません。

よって、以下のように不定詞to readの前に
意味上の主語for meを置きます。

The book is easy enough for me to read.
「その英語の本は、私が読めるほど簡単です。」

so easyをeasy enoughとし、
that I can read it.「私は読むことができる」を
for me to read不定詞を用いた表現に変えます。

逆に ~ enough to … 構文に
意味上の主語が付いている場合は、
so ~ that … 構文で主節の主語と
that節の主語が変わります。

また、不定詞to ~ をthat節に書き換える時、
I can read itのようにit「それ(この場合本)」を
動詞の目的語として置かなければなりません。

enough to構文をso that構文に書き変える時、
to … は「…する」や「…できる」という肯定の
意味になるのでthat節中は必ず肯定文となります。

in order to ~へ

so ~ that … 構文の練習問題

問題.以下のso ~ that … 構文をtoo ~ to … 構文か
   ~ enough to … 構文に書き換えなさい。

(1)I was so busy that I couldn't go with you.

(2)This book is so difficult that he can't read it.

(3)She is so old that she can solve the problem by herself.
  ※solve「解決する」、by herself「彼女自身で、自分で」

(4)The bag was so small that my son could carry it.

答えはこのページの下にあります。

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so ~ that … 構文の問題の解答

(1)I was too busy to go with you.
 「私は大変忙しかったので、あなたと一緒に行けませんでした。」

(2)This book is too difficult for him to read.
 「この本はあまりに難しくて、彼は(それを)読むことができません。」

(3)She is old enough to solve the problem by herself.
 「彼女は、自分でその問題を解決できる年齢だ。」
 「彼女はもう大人なので、自分で問題を解決できます。」

(4)The bag was small enough for my son to carry.
 「その鞄は、私の息子が運べるほど小さかった。」
 「その鞄は大変小さかったので、私の息子は運ぶことができた。」

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